División de México por regiones. INEGI

DIVISION DE MEXICO FOTO INEGI 2012

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Eje 4. Lectura y elaboración de textos académicos

Unidad 2 Deshilando el texto académico

Actividad 2 Argumentación Lúdica

Cómic el Cerebro Adicto

LA DROGADICCIÓN

Eje 4. Lectura y elaboración de textos académicos

Unidad 1. Leer y escribir en contextos académicos
Actividad 1. Lectura y escritura exploratoria

La drogadicción enfermedad crónica causada por el consumo de sustancias adictivas; a pesar de saber los daños que ocasionan.

Qué es la drogadicción?

La drogadicción, drogodependencia o también llamada dependencia a sustancias psicoactivas es la imperiosa necesidad que una persona tiene por consumir bebidas con contenido alcohólico u otra clase de drogas (marihuana, cocaína, inhalantes, tranquilizantes, alucinógenos, etc.).

Esta necesidad no desaparece a pesar de que la persona consumidora o usuaria sufra las consecuencias negativas producidas al momento de consumirlas o después de dejar de usarlas. Por norma general, se trata más de una necesidad psicológica que física.

En nuestro país es un problema que va en aumento cada día, involucrando a menores de edad y a más mujeres de las que uno pueda imaginarse. Se dice que de 10 a 15 de cada 100 mexicanos tienen problemas con su manera de beber, o debido a su consumo de drogas ilegales o de prescripción médica obtenidas por algún método inadecuado. También se dice que de esos 10 ó 15 de cada 100 Mexicanos, al menos 2 ó 3 son mujeres. Claro está que no estamos hablando de todos los Mexicanos sino solamente de aquellos que están comprendidos en el rango de los 14 a los 60 años de edad, es decir las edades más productivas en la vida de cualquier persona.

La adicción al alcohol y a las drogas es : una enfermedad primaria, progresiva y mortal.

Y esto ¿qué significa realmente? Vamos a analizar por partes este novedoso concepto.

Primaria

Muchas personas piensan que la adicción a las drogas aparece después o es consecuencia de algún problema como lo es alguna enfermedad mental, un “trauma” sufrido durante la niñez o cosas similares. Si así fuera diríamos entonces que es una enfermedad “secundaria”, esto es, que es una consecuencia directa de otro problema mental o emocional, o sea que primero apareció el problema mental y después, como resultado, vino la adicción a las drogas. Esta es una idea algo anacrónica y no completamente cierta. La ciencia contemporánea ya corrigió este punto de vista. La realidad es que la adicción al alcohol o a las drogas puede padecerla cualquier persona, tenga o no tenga enfermedad mental alguna, y debe ser tratada primeramente, esto es: antes que cualquier otro problema mental o emocional y esto quiere decir sencillamente que la persona tiene que aceptar que está enfermo (a) y que debe abstenerse de seguir consumiendo drogas o alcohol, además de pedir ayuda a los expertos en la materia.

Desde otra perspectiva, algunos expertos afirman que los niños o niñas muy inseguros y que son extremadamente dependientes de alguno de sus padres, al llegar a determinada edad (pubertad o adolescencia) y para vencer esa inseguridad y lograr cierta autonomía respecto a su progenitores, usarán el alcohol o las drogas debido a que el efecto de estas sustancias les permitirá aumentar la seguridad personal y olvidarse de los lazos que los atan a sus padres. Este tipo de niños o niñas que padecen de inseguridad o dependencia emocional muy marcadas, al llegar a la pubertad pueden modificar sus sentimientos y convertirse en otro tipo de personas, y esto sin necesidad de recurrir a las drogas, cualesquiera que estas sean.

Progresiva

Quiere decir simplemente que las cosas van a ir empeorándose cada vez más mientras la persona no se atienda. Muchos adictos, sus familiares, amigos o patrones piensan que con sostener una buena platicada con la persona problema, dándole algunos consejos o regaños, ésta va a dejar de consumir las drogas o de abusar de las bebidas alcohólicas y las cosas van a cambiar.

Desgraciadamente esto no es así en el caso de los verdaderos alcohólicos y adictos. Se requiere de ayuda especializada. Es muy probable que después de esa plática o serie de pláticas interesantes e intensas en las que se invirtieron tiempo, energías e inteligencia, tanto la persona adicta como el voluntario o voluntaria que se prestó para ayudar, salgan convencidos ambos de que algo bueno va a suceder próximamente, pero al cabo de pocos días u horas las cosas van a regresar a como estaban antes o peor.

Algunas personas suponen que el hecho de dejar de consumir por algún tiempo su droga de preferencia, alejarse de ella por semanas o por meses, se convertirá en el mejor argumento para demostrarse a sí mismo y a los demás que no tienen ningún problema y que pueden dejar de beber o de drogarse cuando así lo deseen y se lo propongan. La realidad es que, en lo más profundo de su interior, estará contando las horas y minutos en los que este plazo se termina para volver a consumir la droga de manera ilimitada.

Durante el período de abstinencia en el que la persona no se involucró con el uso del alcohol o las drogas, su deseo por hacerlo no disminuyó, por lo contrario se vio acrecentado y toda la energía contenida de ese deseo se desbocará a la hora de regresar a beber o a usar drogas.

Mortal

Esto parece fácil de entenderse: a medida que la persona adicta consume más drogas o alcohol, tiene más riesgo de morir por una sobredosis. Pero este punto no es el único que hace mortal a esta enfermedad. Hay otros muy importantes. También se puede morir en un accidente vial por ir manejando intoxicado(a); del mismo modo puede perderse la vida en algún pleito a golpes o por lesiones producidas por arma blanca o arma de fuego, situaciones que se presentan comúnmente cuando las personas se encuentran intoxicadas por el alcohol o las drogas, o incluso pueden morir al no ingerir alimentos o líquidos vitales ya que la mayoría de las drogas quitan el hambre y en ocasiones hasta la sed. Del mismo modo se puede sucumbir sencillamente porque mientras se abusa del alcohol o de las drogas se pierde el sentido de la vida y se llega al suicidio y esto es algo que le sucede a gran cantidad de alcohólicos y adictos. Finalmente se puede perecer por la sencilla razón de que a la mayoría de los adictos les resulta muy difícil parar de consumir el alcohol o drogas y esto va a provocar un deterioro progresivo de las funciones vitales del organismo hasta que este deje de funcionar.

A pesar de todo, esta enfermedad se puede tratar y detener a tiempo. Hay mucha gente que lo está intentando con buenos resultados en la actualidad.

Fuentes de consulta

1. 2006 - 2009 FES Acatlán Universidad Nacional Autónoma de México
http://www.acatlan.unam.mx/medicos/drogadiccion/28/

Créditos de las imágenes:
carf/CHILDREN AT RISK FOUNDATION – CARF Brazil
http://www.carfweb.net/

  

Conclusión

Las drogadicción a tomado fuerza en las ultimas décadas transformándose en un problema social que va en aumento ya que cada vez hay más personas que consumen algún tipo de droga, en mayores cantidades y a edades más tempranas. Esto se debe a que hay mayores facilidades para acceder a ellas y gran variedad para todos los gustos. El consumo abusivo de drogas afecta a las personas que la consumen, a sus familias, a la sociedad que convive con los adictos, un problema que nos afecta a todos y que requiere ser enfrentado por los adictos para poder salir de la adicción.

Reflexión: Jamas probare una droga, no caeré en las drogas por mas depresión que pueda tener.

1.-  ¿Por qué has elegido este tema?

Es un tema muy extenso y hay mucha información de la cual se puede complementar.

2.- ¿De dónde partiste para empezar a escribir?

De la Introducción, desarrollo y conclusión.

Ejercicio 1: Elaborando un horario

Eje 3 Estrategias de aprendizaje

Unidad 3 Estrategias de manejo de recursos

Subtema: 3.1. Organización del tiempo

Ejercicio 1: Elaborando un horario

Lista de Actividades que realizo por semana:

• Aseo personal de mañana y noche
• Desayuno, almuerzo y cena 
• Trabajo 40 hrs.
• Act. de la casa.
• Act. de la tienda.
• Act. venta de comida. 8 hrs.
• Act. políticas.
• Dormir 42 hrs.
• Redes Sociales 21 hrs.
• Lectura 3 hrs.
• Act. Curso propedeutico.
• Salir con amigos 5 hrs.
• Ver televisión 10 hrs.
• Escuchar música 5 hrs.
• Descanso 3 hrs.

Lista de Enemigos de mi tiempo:

• Redes sociales (Whatsapp y Facebook)
• Televisión
• Salir con amigos

Horario de la semana que elaboré: 

Aprendizaje autónomo (Mapa conceptual)

Este es mi mapa conceptual, de la lectura Aprendizaje autónomo: eje articulador de la educación virtual, correspondiente al Eje 3 del Curso Propedéutico de la Actividad 1, espero lo haya hecho muy bien.

Resumen: Qué es ser un Estudiante en Línea

¿Qué es ser un estudiante en línea?

Es la persona que usa las (TIC) Tecnologías de la Información y la Comunicación  para continuar sus estudios a través de una escuela virtual, esta modalidad de estudios presenta nuevos retos y desafíos para los estudiantes en línea.

La educación a distancia se puede llevar a cabo desde la comodidad de casa, trabajo, entre otros; Es importante mencionar, que los docentes de la institución  y los estudiantes se ubican en un espacio diferente.

Características del Estudiante en Línea

• Actitud proactiva.
• Compromiso con el propio aprendizaje.
• Conciencia de las actitudes, destrezas, habilidades y estrategias propias.
• Actitud para trabajar en entornos colaborativos.
• Metas propias.
• Aprendizaje autónomo y autogestivo.

Retos del Estudiante en Línea

• Tener que aprender a ser autocrítico y reflexivo.
• Evitar memorizar y repetir el conocimiento, analiza, procésalo, aprópiate de el y proyecta tu saber.
• Trabajar en equipo ya que enriquece tu propio conocimiento.
• Administrar los tiempos para llevar a cabo todas las actividades que se presenten.
• Potencializar las habilidades de lectura y escritura.

En la educación en línea existen diversos mitos, en donde se piensa que es sencillo llevar a cabo esta forma de aprendizaje, por ejemplo:

• Solo hay que estar en la computadora y ya.
• No hay que leer nada, basta con copiar y pegar la información de la red
• Como no me conocen, puedo dejar de estudiar en cualquier momento.

En contraparte hay quienes creen que estudiar en línea es muy difícil y deben ser expertos en la tecnología. Sin embargo, conforme vayas avanzando en la modalidad abierta y a distancia, te darás cuenta que es totalmente falsos, ya que ser estudiante en línea no es fácil ni difícil, basta con aplicar estrategias y acciones como crear un compromiso contigo y con tu aprendizaje, así como desarrollar la comprensión lectora. 

"Esfuérzate y ten confianza siempre en lo que realizas"


Fuentes de información
Bautista, G., Borges, F., & Forés, A. (2006). Didáctica universitaria en Entornos Virtuales de Enseñanza-Aprendizaje. Madrid: Ediciones Narcea
Cabero Almenara, J., & Llorente Cejudo, M. (2008). La alfabetización digital de los alumnos. Competencias digitales para el Siglo XXI. Revista portuguesa de pedagogía, 7-28.